科学教育与博物馆

2019, v.5;No.30(06) 407-411

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科学文化视角下的大概念科学教育——论科技馆场域中的展教活动
The big ideas of science education from the perspective of science culture on educational activities in the field of science and technology museums

苏昕;音袁;

摘要(Abstract):

构建科技馆的科学文化生态,旨在丰富受众的科学知识、深化科学思想、培养科学精神、提高科学认知。大概念科学教育可以促使学生进行连续的、整体的科学探究活动,进而增强判断能力和创新意识。事实上,实现大概念科学教育和构建科学文化生态具有目标一致性。鉴于大概念科学教育与科学文化生态的内在联系,试图在科技馆的实践场域中,依据大概念的理论来建构科学文化的内容,以此来反观科技馆中展教活动的必要性和现实困境,带来关于设计与研发工作的全新启示和要求。

关键词(KeyWords): 科学文化;大概念科学教育;科技馆;展教活动

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 苏昕;音袁;

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