科学教育与博物馆

2016, v.2;No.10(04) 240-246

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“博物馆学习”研究:从理论到实践
“Learning in the Museum”: From theory to practice

王思怡;

摘要(Abstract):

"博物馆学习"研究有助于提升博物馆的教育工作水平,反映了博物馆在现代社会的独特价值与生存发展的正当性。从"探究观众如何学习"、"了解观众学习过程"、"分析观众学习所得"以及"讨论观众学习的影响因素"这四个基本问题入手,整理总结欧美博物馆学界关于"博物馆学习"的理论与实践,并就中国博物馆如何在工作中借鉴相关经验,阐述自己的思考。

关键词(KeyWords): 博物馆学习;体验学习;情境学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王思怡;

Email:

DOI: 10.16703/j.cnki.31-2111/n.2016.04.002

参考文献(References):

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